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    “比满分还多十分是吧，把大伙当傻子？”

    “老师，国际奥林匹克竞赛会出现失误吗？”

    “你是指你失误吗？”

    “我的失误已经不重要了，我想知道改卷子的人会出问题吗？或者说分数会出错吗？”

    “那这个不可能，改卷子的人可都是教授，而且人数不少，轮流检查，根本不会出现你说的这种情况。”

    “那老师你看看榜单，为什么会有52分的？”

    “什么！”

    “……”

    一些老师再拿到成绩单后，看到那榜单的分数，再也无法淡定下来。

    立即冲到了一栋教学楼下。

    这里是负责竞赛试卷审查与批阅的办公楼，门口有人看着。

    “为什么你们给出了52分的成绩，我要见仲裁组的成员。”

    “你们该不会是收了某国的好处吧。”

    越来越多的老师冲到了这里，让门外的工作人员都应付不过来了。

    他们看到成绩也是一脸懵逼，根本不知道为啥会出现一个52分的人。

    满分不是42吗？

    这已经不叫夸张了，这分明很离谱。

    当然。

    这离谱在他们心中指的自然是批改组的人。

    很快。

    教学楼的人给了他们解释。

    大屏幕上，出现了一张卷子。

    这是苏离的试卷。

    当看完这张卷子后，师生们再无异议，只剩下了震惊。

    他们就算看不懂汉字，但数学用语还是懂的。

    这张卷子，写的很慢。

    因为每一道题，都不仅仅只用了一种解法。

    多种解法解题，其中一些方法甚至连他们都没想到。

    关键是，这些解法都在合理的规则之内，没有超纲。

    这一刻，大家终于明白，苏离为什么拿了52分了。

    这张卷子，不拿这么高的分数，那什么样的卷子才配超分？

    在他们看来，批改卷子的成员们甚至还给少了。

    应该再给高点才对。

    “我终于明白他为什么这么晚才交卷了，原来他根本不是奔着满分去的。”

    “这才是真神啊，太猛了吧。”

    “孩子，我有点同情你了。”

    “老师，为什么这么说？”

    “你若是早生几年或者晚生几年，或许有机会创造你自己的传说，但和这个小家伙一个时代，只能说……”

    这个老者没有继续往下说，怕彻底打击自己学生的自信。

    但其学生不傻，知道老师话里的意思。

    他并不沮丧，反而一脸憧憬。
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