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    夜光和老刘不熟，不知道怎么接茬，讪笑了一下，说了句“谢谢刘老师。”然后坐到座位上，继续看他的主持人培训资料。

    半晌，老刘似乎看乏了，放下报纸，扭头看来看夜光，发现夜光正在电脑上看主持人培训资料，不时还在笔记本上写写画画做笔记。

    “光看这些是没有用的。”老刘说道。

    夜光有些诧异，转头看向老刘。

    “要当主持人，光看可不够，更重要的是要会说，会读，来，第一版，你读一段给我听听。”老刘将报纸递给夜光。

    夜光接过报纸，看了一下，是一份人民日报，第一版标题是：向中国特色、世界水平的现代教育迈进。

    夜光看了二三十秒。放下报纸，看着老刘，朗声道：“我国教育事业总体发展水平已挺进世界中上行列。教育普及程度大幅提高，全国学前三年毛入园率达到中高收入国家平均水平，义务教育普及率超过高收入国家平均水平，高中阶段教育和高等教育毛入学率均超过中高收入国家平均水平。

    教育公平取得长足进步。截至2016年底，全国集中连片特困地区708个县级单位中有684个已实施乡村教师生活补助政策，覆盖率达97%；“免费师范生”每年吸引3.4万名高校毕业生直接到农村中小学任教，31万名“特岗教师”覆盖中西部3万多所农村学校，640多万中西部农村教师接受“国培计划”培训。同时，3600多万名学生受惠于农村义务教育学生营养改善计划；全国各级各类学生中，2/3得以免除学杂费，2/3享受各种资助。”

    夜光吐字清晰，发音极准。字正腔圆，因为是新闻，不需要多少情感投入，夜光只是很平稳的把报纸上的内容背诵出来了。

    在一次感谢过目不忘技能。夜光第一眼扫过报纸，目光企及之处整个一版面的报纸内容夜光都一字不漏的清晰的记住了，只是不想表现的太过惊世骇俗，所以才多看了二三十秒。

    老刘有些诧异，飞快的接过夜光手上的报纸，低头看了看。然后又看向夜光，说道：“你在来一遍。”

    夜光没说什么，当即朗声在背诵：“我国教育事业总体发展水平已挺进世界中上行列。教育普及......全国各级各类学生中，2/3得以免除学杂费，2/3享受各种资助”这次背诵，老刘几乎是一个字一个字的对，可越到后面心里越吃惊，一字不差，一字不差！太不可思议了。

    老刘跟着夜光的背诵节奏，一个字一个字的核对。背诵结束，缓缓放下报纸，老刘眼神里闪过一丝精光诧异的看着夜光。

    “额，刘老师，我从小记忆力就比较好。应该没背诵错误吧？”夜光摸摸鼻头，笑着解释道。

    老刘半信半疑的点点头，但好像也没的别的什么好解释了，只能归功于记忆力好了。夜光的表现着实让他吃了一惊，这可是新闻报道，这么多字数，阅读速度慢点的二三十秒都读不完一遍，语感上也并不像平时说话一样语感顺畅，而且，这段新闻中，还有很多数据。夜光仅仅只是看了一遍，就连文字带数据一丝不差的全都背下来了。老刘甚至觉得，夜光连标点符号都背下来了。

    是的，老刘的感觉是对的，夜光确实标点符号都记得。

    


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